ИССЛЕДОВАНИЯ В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ
история, литература, философия, филология
история, литература, философия, филология
Близненко А.А., Шакиров Р.К.
ОБУЧЕНИЕ РУССКИМ ПАДЕЖАМ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Гербут Т.К.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ «ЦВЕТА» И «СВЕТА» В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «ИДИОТ»
Горбенко С.В.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ФЭБ В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Калашникова А.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ РЕСУРСА НА ПРИМЕРЕ САЙТА PHILOLOGY.RY
Мурадов Ф.С.
ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОДАРЕННЫХ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ДАГЕСТАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Проскуренко В.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ ИНТРОВЕРТА) В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Чиж Е.Д.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ САЙТА КАРТАСЛОВ.РУ)
ОБУЧЕНИЕ РУССКИМ ПАДЕЖАМ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Гербут Т.К.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ «ЦВЕТА» И «СВЕТА» В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «ИДИОТ»
Горбенко С.В.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ФЭБ В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Калашникова А.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ РЕСУРСА НА ПРИМЕРЕ САЙТА PHILOLOGY.RY
Мурадов Ф.С.
ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОДАРЕННЫХ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ДАГЕСТАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Проскуренко В.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ ИНТРОВЕРТА) В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Чиж Е.Д.
ПРИМЕНЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ САЙТА КАРТАСЛОВ.РУ)